SINTEGRAÇÃO SOBRE O LIVRO "LIÇÕES DE ARQUITETURA"- HERMAN HERTZBERGER

Fonte: Amazon (2022). Disponível em: https://www.amazon.com.br/Li%C3%A7%C3%B5es-Arquitetura-Herman-Hertzberger/dp/8580632080

   

Fonte: Wikipédia, 2020. Disponível em: https://es.wikipedia.org/wiki/Herman_Hertzberger

Mediante a leitura do livro "Lições de Arquitetura", Herman Hertzberger, foi solicitado na aula do dia 20 de junho de 2022 que realizássemos uma dinâmica de sintegração, com a finalidade de discutirmos alguns conceitos e analogia apresentadas, construídas por meio da relação entre projetos, espaços e pessoas. Ocorreram ao todo quatro rodadas de 25 minutos, sendo que em cada uma delas, cada participante assumiu um papel distinto.

1ª rodada: "Estrutura e Interpretação; Forma e Interpretação"

Nesta rodada inicial foram levantadas algumas questões relacionadas a "competência" e "desempenho", haja vista que alguns exemplos foram retomados com o intuito de demonstrar que as estruturas podem apresentar diferentes formas de utilização, segundo a interpretação dos usuários.

Como colocado por Hertzberger (1996), a forma determina o uso e a experiência, ao mesmo tempo que é determinada de acordo com a interpretação, portanto, ao se realizar um projeto, se faz necessário considerar as múltiplas interpretações individuais ao longo do tempo. Assumindo essa colocação, os integrantes relataram que a criação de uma estrutura, cujo o objetivo seja satisfazer demandas sociais, pode apresentar interpretações variadas, segundo aspectos culturais, que na medida que são incorporadas pelas estruturas, por meio da ação dos indivíduos, ganham um novo significado. Logo, essa diversidade de interpretação relacionada a cultural pode ser melhor compreendida ao se comparar o templos de Bali com as igrejas na cultura ocidental, na qual estas destinam seus espaços apenas para práticas religiosas, já aqueles utilizam seus espaços para fins religiosos em determinados períodos e depois abre-os para realização de outros tipos de atividades. 

2ª rodada: "O Intervalo; Demarcações privadas no espaço público; Conceito de obra pública"

Nesta segunda parte foram colocadas algumas questões com relação ao espaço público e privado, mas também como ocorre essa demarcação e integração. Como apresentado no debate, a melhor forma de fazer o indivíduo se sentir parte e responsável por um determinado espaço é dando a ele uma autonomia de expressão, ou seja, permitir a sua atuação sobre o espaço, para que se possa também construir o senso de comunidade. Durante o processo de realização de projeto, deve-se levar em consideração as demandas e vivências das pessoas no espaço considerado, caso contrário, de acordo com Hertzberger (1996) a construção dos espaços públicos, em específico, passam a ser vistos como uma imposição, uma ação opressiva que favorece a alienação. Portanto, como demonstrado por Jacobs (2011) o espaço apresenta grande potencial de recursos, desde que todos sejam envolvidos no processo do seu planejamento.

Mais adiante foram colocados que alguns elementos presentes na construção podem proporcionar a consolidação das relações sociais. Esse processo ficam evidente quando citado o exemplo das "soleiras", espaços presentes da entrada da residências privadas, na qual alguns elementos como a cobertura propicia a permanência dos indivíduos e favorece a construção de uma relação. A meia-porta também é um importante elementos citado que estabelece a construção de uma proximidade entre espaço público e privado.

3ª rodada: "Visão 3"

Nesta rodada foram retomados alguns pontados abordados anteriormente, como uma forma de se discutir uma colocação apresenta por Hertzberger (1996), na qual ele menciona a importância da arquitetura em acomodar as diversas situações que impacta na maneira como o edifício é compreendido pelo usuário, pois a associação dos aspectos intelectuais e emocionais influência na percepção dos usuários. Novamente foi alertado sobre a importância de não se criar colocações rígidas para nortear a construção dos espaços, pois isso pode gerar um comprometimento da sua utilização.

Ademais foram apresentadas questões como a importância de se expor o processo de funcionamento do edifício, visando romper com um processo de alienação com relação ao seu funcionamento. Foram apresentadas questões relacionadas as construções das fachadas, ou seja, como ela pode proporcionar uma integração com meio exterior, ao mesmo tempo que proporciona a redução de certas mazelas sociais, por exemplo a violência. Esta questões pode ser melhor compreendida por meio da leitura do texto " Enclaves fortificados" (CALDEIRA, 1996). Por último, foram levantadas alguns questões com relação a discrepância de investimento em obras privadas, em uma mesma localidade, e a grande preocupação com a construção das fachadas, deixando de lado uma preocupação com relação aos elementos que compõem a parte posterior das edificações.

4ª rodada: "Ordenamento da construção"

Nesta última rodada foram levantas algumas questões relacionadas aos elementos estruturais de uma edificação. Segundo Hertzberger (1996) ao mesmo tempo que as partes determinam um todo, o todo também determinam as partes, sendo assim, essa relação fica bastante evidente, quando citado no livro, como os pilares de uma edificação influenciou na determinação das vagas de carros na garagem. Nesta perspectiva, se faz necessário a presença de uma estrutura que esteja programada para acomodar todas as inserções possíveis.

Em seguida, alegou-se a importância da construção de espaços que absorva e contribua para diferentes configurações, a partir de uma mesma definição estrutural. Como demonstrado, a forma assumida pelo espaço influência nos tipos de usos, ao mesmo tempo que seleciona os usuários. Outra questão levantada foi que o contexto social reflete muito nas características físicas do espaço, ou seja, na definição dos elementos que o compõe.

Mediante as questões levantas, acredito que essa dinâmica proporcionou uma troca entre os colegas, ao mesmo tempo que pode sanar muitas dúvidas com relação a alguns capítulos, pois no decorrer do debate ficou nítido que cada um focou mais em um aspecto.

Até mais, valeu!